■张凯 记者 柯昌万  

  才下午5点半，王文静就来到学校就业中心报告厅。“今天晚上有面试技巧的讲座，我要赶早一点来听。”王文静是陕西师范大学新闻与传播学院大三的学生，她所说的“讲座”是由学校就业中心组织开展的“就业创业大讲坛”。

  7点整，掌声响起，这天，就业中心邀请了西安金花企业集团人事行政总监王方给同学们讲授“求职过程中的面试技巧”。

  就业指导课变得生动起来

  “老师，我有英语六级和计算机二级证书，如果我想应聘到您的公司去，会不会优先考虑？”

  “要看你的英语和计算机实际能力怎么样，这些和证书没有关系，我们会给你一台电脑让你试一试。”

  这样的互动问答，让王文静和同学们有些意外：“没有想到就业指导课原来是这样子的。”在这之前，王文静和其他同学想法一样，就是想挣个学分：“同学们都在说上不上关系不大，老师肯定照着书讲，没劲透了。”

  改革让8+10+20>38

  “长期以来，我校的就业指导课课堂效果不好，同学们觉得效果不大，听课也不积极，问题主要是理论与实践脱节，因此必须改革！”陕西师大校长房喻说，“就业指导课程应以小课为辅，讲座培训为主，要聘请著名专家、杰出校友、企业成功人士为毕业生进行就业培训和实践指导，核心在于提升学生的就业能力。”

  近年来，陕西师大就业中心、教务处、人事处共同提出了该课程教学的改革方案，将为大三学生开设的《大学生就业指导》课程改革为必修课，采取“8+10”模式，8课时的课堂教学，由各学院负责学生就业工作的领导和老师负责授课，另外10课时通过“就业创业大讲坛”平台进行，内容涉及求职礼仪、社会职业选择、形势分析等。《职业生涯与规划》课程20课时则全部通过讲坛形式开展。

  “我们都没有想到，就业指导的课堂会这么火爆，有学生来反映，有的讲座他没听上，能不能重复举办。”陕西师大就业中心主任田安政将讲座比作一顿“大餐”，“下一步，我们准备根据不同专业学生的特点和口味，按需配菜，课程虽然只有38个课时，但是效果肯定远远不止。”

  提升就业能力才是关键

  除了讲坛以外，8课时的课堂教学里，各学院主管就业工作的老师们在授课时也开始从课本、课件宣讲转向实践教学。

  就业指导课上，美术学院大三的同学们被要求到西安市各大、装潢、设计公司去，邀请公司来招聘大四的毕业生。该学院党总支副书记冯利沙认为：“就应该让学生到对口的单位去看看，邀请的同时，也是一个锻炼的过程。”在学校3月28日举行的春季大型招聘会上，大三的学生一共邀请到23家公司组团来校招聘毕业生，而大多数同学通过“邀请”，得以顺利地进入公司开始实习。

  “金融危机在一定程度上影响了毕业生就业。”陕西师大党委副书记王涛说，“今年学校的就业工作要‘内外兼修’，在开拓和巩固就业市场的同时，要‘苦练内功’，通过就业指导与培训，提升学生的就业能力，这才是就业的关键！”

（详细内容见今日本报）